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当孩子进入叛逆期的时候家长应该怎么做

来源:明德初中军事化管理学校 时间:22-07-02

  当孩子进入叛逆期的时候家长应该怎么做

  孩子在成长的路途中会遇见很多的阻碍,怎么样让孩子真正独立自主的去分辨事情的好坏是值得让家长深思的。叛逆期是指在青少年过度时期心理的变化和独立意识的跳跃,“错误”意识占据主导位置,从而形成对立。

  叛逆期产生原因

  1、传统思想影响着一些家长。中国长期的家长专制思想在一些家长中仍然存在,家长对子女的教育缺乏民主意识,总认为孩子还不成熟,要绝对服从自己,不能有自己的看法,否则就是“忤逆”“对着干”,这样无意间克制了孩子的天性释放。

  2、家长认识上的错误,造成教育方式不当。一些家长缺乏普通的心理学常识,对子女教育急于求成,方法简单粗暴,经常无视子女的自尊心和心理承受能力。

  3、父母与子女缺乏双向交流,产生思想矛盾。随着子女的成长,独立意识渐强,要求有自己的处事方式,不希望受到过多的管束。而某些家长出于对子女的保护,什么事情都替孩子包办,这样子女的渴望独立与家长不恰当的好意关心,就会产生思想上的冲突、矛盾。或许有些家长因工作繁忙,很少与子女谈心,进行思想交流,只是定下一些严格的规定来约束限制子女的行为。因此子女与父母缺乏交流,就容易产生叛逆心理和叛逆行为。

  孩子叛逆期发展特征

  发展特征一:感受并学习处理更多的情绪

  研究发现,1.5-2岁的学步儿会开始试着去控制令他们苦恼的人或物。他们也会透过和同伴说话或玩玩具等策略,因应需要等待点心或礼物的挫折。

  发展特征二:是个追求自主的探险家

  心理学家艾瑞克森认为,1-3岁是人格发展成“活泼自动”或“愧怀疑”的关键。这个阶段儿童必须学习自主──吃饭、穿衣、大小便等。若无法独立自主,孩子可能会转而感觉羞愧、怀疑自我能力。

  发展特征三:变得更为倚赖

  这个时期也会发展出另一个极端:更倚赖。在婴儿时期胆大包天的孩子,可能突然变得黏人、胆小、怕陌生人、怕分离、怕黑或打雷。

  发展特征四:公然挑战父母,爱说不要

  学步期的孩子爱说不,因为孩子突然发现,这个简单的字竟然可以拒绝大人的指示。弘光科技大学讲师李淑如解释,在小孩心中,大人世界原来是绝对权威的,当他敢挑战、敢尝试碰撞原来很权威的大人世界,正是成长的宣示。

  发展特征五:以为自己是宇宙的中心

  学步儿以为别人所想、所见、所感觉的,理应跟他一样,无法理解每个人有不同的想法。经常遇到的例子是:玩捉迷藏时,他把头埋进棉被而露出整个屁股,却喜孜孜以为自己躲得很好。或把最喜欢的海绵宝宝送给你,以为他喜欢的东西,全世界也都喜欢。

  孩子叛逆期如何引导

  1、家长要懂得包容:孩子越是逆反,越需要父母有平和稳定的情绪。在这个时候,我们不应以对与错来评价孩子的行为,而应给予他们更多的理解。比如,孩子考试成绩不理想,不要坚定地认为是孩子不够用心造成的,更不要一看到成绩下降就多加责备,而是要说,我知道你有压力,而且你自己也在努力。

  家长的包容会让孩子更多地沉淀情感,为孩子的心理成长创造空间,从而更好地改变做事方式。

  2、孩子叛逆期如何引导?在孩子有异常迹象时,要尽快和他们沟通,这也会拉近我们和孩子的心。不同的沟通方式当然会有不同的效果,所以要注意沟通方式,同时要学会换位思考,这样才不会片面地看待孩子的行为。

  3、小孩叛逆,可以先顺着孩子说,但一定要说明父母的观点,因为在这个家庭,父母有责任教导孩子。


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