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  怎样引导叛逆期孩子

  教育的核心是让孩子变得更好。没有爱、没有信任,再好的教育方式孩子也可能认为唠叨。只有在彼此信任的基础上,父母对孩子的引导教育才能事半功倍。教育不在于内容有多么正确,关键在于教育的人能否让孩子“信任”。

  怎样引导叛逆期孩子

  1、要学会倾听,学会与子女平等交流

  父母和子女之间总会有代沟的。在初中到高中阶段,是子女容易产生叛逆心理的一个阶段。孩子开始有了独立思考的能力,也从各种媒体接受了很多信息,有自己的主见,但也常常过分地自以为是。这时候,做家长的要鼓励孩子发表自己的见解,不能一味的打压、反对。通过正确的引导,让他们自己去发现自己认识上的不足,从而自觉的更正自己的行为。

  2、要学会赏识孩子,对孩子有信心

  尤其在学习上,要鼓励孩子独立地去完成学习任务——不要去充当孩子的拐杖,不要让孩子过多地依赖父母、长辈。家长在初中生家庭教育时,要为孩子创造一个比较宽松的环境,让孩子自由发展。及时表扬和肯定孩子的优点和长处,激发孩子的内在动力,培养孩子的自信心,使孩子养成自觉进行学习的良好习惯。

  3、转变自己的教养角色,做孩子成长的陪伴者

  中学阶段的亲子关系,父母最需要做的是角色转变,从处于控制地位的教育者转变为处于辅助地位的陪伴者。父母明白了这一点,就能够从家庭教育的困惑中走出来,不再控制孩子,不再强迫孩子按照自己的设计和期望成长。以孩子为主,相信孩子有自我成长的能力,用放松的态度陪伴孩子成长,减少自己的焦虑和无力感。

  4、接纳孩子的缺点,允许孩子表达负面情绪

  允许孩子说不,接受他们与父母不同的观点、意见、感受和要求,而不是在遇到分歧、反对、不从和别扭的时候,要么勃然大怒,要么冷漠待之。父母接纳孩子的负面情绪,孩子会信任自己的感受,接纳自己的情绪,逐渐脱离负面情绪,积极地寻求解决问题的办法,为自己的情绪负责任。但是如果父母拒绝接受孩子的负面情绪,强迫孩子压抑自己的情绪,那么孩子会逐渐变得不再相信自己的感受、不接纳负面情绪。一旦产生负面情绪就感到紧张和内疚,甚至都不敢哭,强作欢颜,故作坚强,内心则处于彷徨无助的状态。

  叛逆期的攀比心理如何引导

  1.以身作则。父母和老师是孩子最亲近的人,一举一动都会给孩子留下深刻的印象。因此,父母和老师应从自身做起,时刻检视自己有没有和别人攀比的言行,为孩子做表率。

  2.对过分要求坚决说不。当孩子提出某项需求时,父母要细心甄别这是孩子需要的,还是孩子的攀比心理在作祟。父母一定要有自己的原则,满足孩子合理的要求,对不合理的要求坚决说不。

  3.化攀比为动力。孩子攀比的初衷,可能只是为了获得小伙伴的认可。针对这一点,父母和老师可以让孩子认识到,最受欢迎的孩子并不是物质最富有的,而是心地善良、助人为乐、学习突出、充满活力、有梦想有追求的人,从而引导孩子在修养、素质、能力等方面与小伙伴展开竞赛。

  怎样让叛逆期的孩子戒掉游戏:

  其实都是叛逆期的问题,大部分时间都是平时的积累,是一种亲子关系的疏离,很多孩子从小就是个大老头,父母因为工作忙没有时间管理,在孩子长大后只是物质生活的保障,没有建立良好的亲子关系。

  过度亲昵是另一种亲子关系,父母在孩子成长的过程中是一种保姆的角色,不会总是慢慢脱离孩子的成长,这两种态度都会让青少年叛逆的孩子,他们觉得自己父母不了解自己,不想和父母心心相印,不想和父母沟通,甚至表现出一些不良行为来报复父母。


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