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许多孩子的学习过程,是痛苦的过程,根本没有乐趣,更谈不上享受。越来越多的孩子需要接受。让孩子感受到学习的乐趣,从而爱上学习,对于孩子的健康的成长都是有好长处的。

孩子们感受到学习的过程痛苦而无趣,父母们的倾力安排让孩子们失去了对自己的掌控感,没有掌控感和成就感,越来越多的孩子在学习上无法感受到自我价值,更多地感受到的是被评判、被要求,感受到的是父母们有条件的爱。

青少年厌学教育

作为家长,应该正确看待孩子的学习成绩。目前,家长和老师都把一张成绩单作为衡量孩子好与坏的标准。孩子的成绩单是多少分,那么这个孩子的做人成绩就是一样的分数,这是错误的看法。孩子不爱学习不一定是智力差所致。孩子对学习的态度、学习方法不正确,以及父母对孩子的学习指导不当,孩子本身早年养成的不好的学习态度和学习习惯都是原因。由此可见,厌学教育的开展是十分必要的。

父母首要任务是设法激发孩子的学习动机。动机来源于需要,在学习的过程中,孩子会有厌学教育三种需要:兴趣、成就感及受到赞赏。面对不爱学习的孩子,父母忌操之过急,张嘴骂、动手打等,这会弄巧成拙,增加孩子对学习的厌恶感。多数父母看到不爱学习的孩子,不问青红皂白就将孩子狠狠地责备或打骂一顿,却并没找出孩子不爱学习的原因,这正是家庭教育的失败之处。

厌学教育从不同的方向使孩子摆脱厌学的困扰,正确对待学习,从而改善课堂表现,重新对学习感兴趣。

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