作为一名老师,每当一个新学期开始上一堂新课时,总会有这种感觉:无论孩子们在开学时有多活跃,您甚至都不需要刻意观察,您将永远在一周之内或二,“被迫“首先要了解一些同学,尤其是顽皮的,尤其是懒惰的。”让我们不要谈论顽皮的事情,让我们先谈论这些懒惰的孩子。在活动三两天后,他们将“展示自己的真实形状。”
即使老师为了让孩子养成习惯和自信心而故意分配很少的家庭作业,也有一些孩子仍然无法完成。当被问及为什么他们没有完成作业时,他们经常皱眉,或睁大眼睛或小眼睛;他们做出了天真的,痛苦的,沉思的,沉默的……经过一番谈判,他们表达了确定性。但是改正,第二天仍然没有改善。。。我忍不住叹了口气:这些孩子不再觉得自己应该完成家庭作业,主观上他们已经主动放弃了用大脑来解决问题。他们的手,已经进入麻木的状态。
实际上,他们也想通过努力给老师留下良好的印象。但是良好的祝愿不能克服懒惰的习惯。经过一番努力,他们发现坚持每天完成作业实在“太累了”。结果,它进入大脑的“睡眠”状态和作业的“消极对抗”状态。如果您对他说其他话,他也会发笑和讲话。只要您谈论学习,整个人都会变得愚蠢。
这种懒惰是如何发展的?我不禁想起我的孩子。当他刚上小学一年级时,他有不良的习惯,每天都必须做功课。一旦老师分配了课文背诵。他开始磨砺而又记不清,如何提醒他这没有用。晚上九点,他很累,想睡觉。他的父亲说:如果您对我不太了解,请不要睡觉!记住它不会错!他转向我寻求帮助,我说:我想听听父亲的意见。那天晚上,儿子哭泣并记住了它,从悲伤到绝望,最后记住了它。将来,尽管他仍然做作业和记忆事物的速度仍然很慢,并且想偷懒,但我认为他内心深处有底线,就是他可以拖拉它,但是他必须完成它。
我认为每个孩子,也许是从第一次遇到家庭作业困难时,都会感受到他对孩子的态度和要求。
1. 如果你的孩子出现厌学、逃学等问题。
2. 如果你的孩子出现说谎、偷钱等问题。
3. 如果你的孩子对你不尊重、喜欢顶嘴。
4. 如果你的孩子沉迷打游戏、脾气暴躁。
5. 如果你的孩子喜欢玩手机、早恋网恋。
6. 如果你的孩子无感恩心打骂威胁父母。
7. 如果你的孩子喜欢泡吧、夜不归宿。
8. 如果你的孩子不听管教、反叛忤逆。
9. 如果你的孩子自我封闭、害怕出门。
10. 如果你的孩子脆弱心理承受能力差。
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