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临近各年级的升学考试,收到焦虑的家长问题最多的,还是“孩子不想学习该怎么办?”这样的求助。已经到了备考冲刺的阶段,家长还有这样的困惑和诉求,可见学习的问题也不是一天两天了。

其实,孩子有不想学的想法,也不是到临考前才暴露出来。可能对学习的自信从一开始就没建立好,家长不允许孩子对此持有反对建议。强迫孩子去学习、按照自己的想法和安排去学习。就像小的时候,可能孩子在学校里,看到其他同学跳舞很好看,也想去学习,家长头脑一热花钱报了舞蹈班,孩子学了一段时间,觉得完全和自己想象的不一样,就放弃了,家长也没说什么,还觉得放弃兴趣学习,把精力都放在学习上,也是一件好事。之后的种种学习,家长在面对孩子流露出不想学的时候,都表示了顺其自然,以为自己的佛系就能收获一位在学习上努力的学生,显然这种想法过于乐观了。

我们都知道,在小学阶段,小学生的自律性是很差的,需要家长去督促和辅导,家长失去耐心,没有时间辅导,在自律这件事上,孩子建立的就不好。也有的家长会说,既然孩子都表达了不想学,不管是什么,家长如果不同意,继续逼孩子学,就能学好吗?99%的孩子是需要家长教育的!什么事动不动就“我回家问问孩子喜欢不,上不上、学不学都‘尊重’孩子的意见”!那孩子要是不喜欢,是不是什么都不用学了?那才是真正地害了孩子,没有孩子天生喜欢学习。在面对孩子不想学的时候,家长到底是顺其自然还是继续坚持呢?作为老师,我想说,父母必须要帮孩子做正确的决定,教育其实拼的就是家长的努力。

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有个家庭,孩子快七岁了,特别喜欢毛笔,经常自己拿着毛笔蘸着墨乱写乱画,虽然自己写的字歪歪扭扭的,但家长从来没有打压他的热情。看到他这么痴迷,就和他的同学妈妈一起给他们报了个书法兴趣班。一开始,他特别喜欢上课,可是上了一个月后,他开始变得不耐烦,不想去上课了,甚至不想写字。对于孩子的这种反应,家长早有预料,于是安慰了他几句,然后坚定地告诉他:“今天必须得上!既然报了名,就要坚持下去,妈妈会陪着你的。”“不去,我就不去!”他继续闹,然后感叹了一句:“大人真幸福,想做什么就做什么,小孩真不幸福,什么都要听大人的!”这位家长告诉他:“很多事情你们小孩还不懂,不能做决定,就得听大人的!”

也许有人不赞同这名家长的做法,孩子不想学就别学了,干嘛非得强迫他,现在不是都再讲要“尊重孩子”吗?要和孩子做朋友吗?其实你会渐渐发现,父母绝不可能与孩子成为朋友,尤其是在孩子小的时候,父母必须替孩子做出正确的决定,有时甚至要逼他们做不愿意做的事,尤其是学习。

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教育这件事,从来就没有顺其自然;也没有一种能力,仅仅是天赋使然。孩子所有的成就,都是父母细心观察、精心栽培、用心引导的结果。 因《中国诗词大会》和《朗读者》上的出色表现而再度火了的董卿,让观众对她的文学功底和修养赞不绝口。 对这些表现,董卿却说自己得益于爸爸从小的教育:不许她多照镜子、不能穿新衣服,每天抄诵成语古诗,每天晨跑一千米,15岁开始打杂工,在家承担家务。

爸爸的严厉和无情,曾让董卿觉得自己不是亲生的。 对一个孩子来说,很多事情都是董卿不喜欢也不愿意去做的,但在父亲的逼迫下,这些她都坚持了下来。 很多年过去,曾经做过的事,读过的书,背过的诗,都内化为她的气质,让她在今天的央视舞台绽放出璀璨夺目的光芒。

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不知道从什么时候开始,很多的父母越来越“尊重”孩子,常常喊着给孩子“爱和自由”的口号,要求与孩子平等对话,然而很多时候却是矫枉过正、过犹不及,很多父母口里的“尊重”,变成了“溺爱”。于是,当孩子对舞蹈、书法、美术等感兴趣的时候,父母二话不说先报了班,然而孩子学了一段时间不耐烦了,想要放弃时,父母又遵从孩子的决定,说是听孩子的,给他自由。殊不知这是家长在“偷懒”,打着“爱孩子”的幌子。看上去是对孩子的尊重,实际上却是对孩子的放任,这是父母极度不负责任的表现。

要知道,任何学习过程必然要经历一段枯燥乏味的阶段,这时候家长不“逼”孩子,让孩子“不想学就不学”,那么孩子的学习永远只能停留在浅尝辄止的阶段,东学一下西学一下,永远体会不到深层次学习的乐趣,形成恶性循环。 久而久之,孩子只能什么都学不会,什么都做不成。面对不想学习,家长没有利弊的分析,也没有对学习初体验的解释,家长的尊重,表面上看其实很开明,尊重孩子的选择,也许能和孩子一起承担结果,但其实就是对教育的偷懒。

很多家长口中的尊重最后都变成了溺爱,允许孩子的一时兴起,允许孩子的自由选择,却没有对兴起和选择的后果负责。孩子是承担不了这个后果,他们只是觉得少了一份压力,家长没有继续坚持,缺失的就是对学习的探索,永远帮孩子体会不到深层次学习的自信和快乐。

在小学阶段这个启蒙教育的初期,我们要如何为孩子建立一个学习意识?这非常关键,家长确实要选择尊重孩子的选择,但是这个尊重和选择是建立在积极的学习意义上。你让“不想学就不学”的顺其自然,停留在了对知识的浅尝辄止,也就不要再要求孩子必须考上清华北大了。

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学习的过程,本身就是艰苦的,家长拼的就是付出的精力和时间。小学阶段,拼耐心,中学阶段拼精力和精力实力,到了高中拼时间和陪伴,每一个学习阶段,拼的都是家长的付出和努力。不想让孩子对学习后悔,家长就必须承担起责任。不管是学习什么,只有坚持才会有学习效果,有学习效果才会有学习自信。

蔡康永说过一段话,说得非常好,他说:“5岁觉得游泳难,放弃游泳,18岁遇到一个你喜欢的人约你去游泳,你只好说‘我不会耶’;18岁觉得英文难,放弃英文,28岁出现一个很棒但要会英文的工作,你只好说‘我不会耶’。”如果不想让孩子长大后后悔,父母就要承担起责任,走在前面,成为孩子的引路人。告诉孩子,如果在人生的早期不好好学习,那么长大之后必然会后悔。在孩子想要放弃某项学习的时候,对他说一声:“孩子,再坚持一下,我陪着你。”

学习从来就不是一件轻松的事,它不仅需要孩子勤奋刻苦,也需要父母的耐心陪伴。在孩子想要放弃时,发挥父母的“威严”,管教一下,对孩子要求严一点,这才是真正地爱孩子。有时候,父母就是要“逼”孩子一把。如果父母逼孩子学他不想学的,是父母做的不妥;如果父母逼孩子做他自己选择的,那就是父母的责任了,要教育孩子,千万不要半途而废。

无论什么事,坚持才会有效果,有效果才会有成就感,有成就感才会坚持,久而久之,才能养成良好的习惯,要让孩子明白:今天不吃苦,将来会吃苦;今天不努力,得努力一辈子。其实,真正的教育,就是“拼爹拼妈”。一个优秀的孩子,绝不可能横空出世,其背后必然有着父母付出的无数时间和心血。

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