厌学，对读书不感兴趣，拿起书来就头痛;性格暴躁，任性，冲动;真是很多厌学少年的真实写照，关系到孩子的教育，尤其是对于叛逆期的青少年来说，选择，帮孩子树立学习的自信心，以坚毅的性格、乐观的处世态度为学处世。

在发现学生潜能的基础上提出合理的要求，激发他们获取成功的愿望。如果家长对于不是很了解，或者是找不到好方法，不妨关注厌学教育，帮助孩子，让孩子爱上学习。

父母的唠叨和命令不仅会令孩子感到厌烦，而且会给他们一种错误的信息：学习时一件很艰苦的事情，他在为父母而学习。导致学习兴趣不高，在这种错误信息的感染下，孩子就会产生厌学情绪。厌学和逃学是学生学习活动中的一种“病症”，它严重影响了学习活动的顺利进行，对少年健康成长有很大危害性。我们应该尽快消除学生中的厌学和逃学现象，开展厌学教育，使学习过程和手段，与学习目的统一。家长面对的问题上应该做出改变。

很多时候，孩子也知道自己是怎么回事，道理也都懂，还是没办法上学，一想到上学还是焦虑，社会风气和文化对孩子也产生一定影响。如“一切向钱看”的扭曲思想，不健康电影录像等也对青春期孩子产生很坏影响。再或结交社会青年耳濡目染，逐渐厌学。

会引起孩子更加焦虑，越焦虑就离上学的目标越远。厌学教育是非常有必要的，它针对不同的学生采取不同的授课方式，提升孩子的自主学习性。